Facilitación

¿Qué es la facilitación?

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¿Qué es lo que hacen los Facilitadores?

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Cómo Facilitar un Grupo


Tener TÚ un grupo de apoyo de Facilitadores... es un comienzo buenísimo


Este es un grupo de apoyo para personas interesadas en el aprendizaje en acción como Facilitadores:

apoyar la formación y desarrollo de grupos de todo tipo, como Círculos de Estudio,

Grupos de Apoyo de Visiones, Grupos de Apoyo o Grupos de Trabajo, etc.






Técnicas de facilitación


Existen muchas técnicas de facilitación, para hacer que nuestras reuniones sean más efectivas, participativas y divertidas.

Estas son algunas de las más utilizadas y efectivas:



Los seis sombreros para pensar es un método único y conveniente para tomar decisiones y explorar nuevas ideas. Especialmente útil en grupos. Ayuda a pensar mejor, a crear un clima de pensamiento más claro, mejorar la comunicación y mejorar la creatividad en cualquier empresa, proyecto, diseño. Pensar en paralelo ayuda a evitar conflictos.


SOMBRERO BLANCO - Blanco sugiere papel, este sombrero significa información. Cuando usamos el sombrero blanco, hacemos las siguientes clases de preguntas: ¿Qué información tenemos? ¿Qué información necesitamos? ¿Qué pregunta deberíamos estar haciendo? El sombrero blanco se utiliza para llamar la atención hacia la información disponible o faltante.

 

SOMBRERO ROJO - El rojo sugiere el calor y el fuego. El sombrero rojo tiene que ver con sentimientos, intuiciones y emociones. Cuando se usa el sombrero rojo está la oportunidad de expresar sus sentimientos e intuiciones sin dar ninguna explicación. Sus sentimientos existen y el sombrero rojo le permite hacerlos conocer.


SOMBRERO VERDE - El color verde sugiere vegetación, la cual se relaciona con creatividad y vida. Usando el sombrero verde se hacen propuestas y sugerencias y se proponen nuevas ideas y nuevas alternativas. El sombrero verde le permite expresar posibilidades. Cuando el sombrero verde está en uso, todos hacen un esfuerzo por ser creativos.


SOMBRERO AMARILLO - El amarillo sugiere sol brillante y optimismo. Usando el sombrero amarillo hacemos un esfuerzo por encontrar lo valioso y beneficioso de una sugerencia: ¿Que hay de bueno en esto?. Aún si la idea no nos gusta, el sombrero amarillo nos pide encontrar los puntos positivos. ¿Cuáles son los beneficios? ¿Quién se beneficiará? ¿Cómo se harán efectivos los beneficios? ¿Cuales son sus diferentes valores ?


SOMBRERO NEGRO - Probablemente, este es el sombrero que más a menudo se usa. El negro nos recuerda las vestimentas de los jueces. El sombrero negro implica precaución, nos impide hacer cosas que puedan ser dañinas. El sombrero negro señala los riesgos y las causas por las cuales algo puede no funcionar.


SOMBRERO AZUL - El sombrero azul es para mirar el proceso de pensamiento en sí. ¿Cuál es la siguiente acción? ¿Qué hemos logrado hasta ahora? El sombrero azul puede ser utilizado para organizar la secuencia de uso de los sombreros que implementaremos, así como para resumir lo que se ha conseguido.


Fuente: De Bono, E., 1991




Documentos sobre facilitación


Facilitación. Contexto y Sentido. José Luis Escorihuela, “Ulises” Facilitador


Resumen: El proceso de formación del individuo moderno, que ha consolidado una serie de 
derechos fundamentales del individuo garantizados por el Estado democrático, tiene como 
contrapartida la dificultad para satisfacer ciertas necesidades básicas antaño procuradas en la 
familia extensa y la comunidad. 
Sin olvidar sus derechos y con un claro rechazo por toda forma de abuso y opresión, el individuo moderno busca de nuevo la comunidad —visible en la proliferación de asociaciones y grupos de intereses, en empresas organizadas cooperativamente y en el auge de la pequeña comunidad local—, sin más bagaje que su recién adquirida cultura democrática y su buena voluntad. Falto de los conocimientos necesarios, las tensiones y los conflictos surgen por doquier, haciendo fracasar muchos proyectos cooperativos o comunitarios. 
El conocimiento de los procesos grupales y de las dinámicas subyacentes a todo realidad grupal, 
especialmente en situaciones invisibles de abuso o en el uso del liderazgo, y el aprendizaje de 
habilidades y técnicas que ayuden a mejorar la comunicación, intervenir eficientemente en caso 
de conflicto, tomar decisiones que todos pueden apoyar y, en última instancia, invocar el 
espíritu grupal y hacerlo manifiesto a través de estructuras y acciones que conduzcan realmente 
al grupo a la realización de sus objetivos y visión, son algunos de los aspectos que trrata la 
facilitación de grupos, en su función de crear comunidad y profundizar en la democracia. 
 


Manual para Líderes de Círculos de Estudio

circulos_de_estudio.pdf

Este es un manual recopilado por la Federación Internacional de Trabajadores de Textil, Vestido, Cuero, Calzado / Organización Regional Interamericana, y es muy bueno: el temario sería algo distinto para un grupo estudiando permacultura, pero las sugerencias para metodología y técnicas son excelentes para cualquier tipo de tema.


Reuniones y Encuentros Productivos-A.Langford&J.Hera.pdf


Manual de facilitación dinámica. Jim Rough


Introducción a la facilitaciónRoto

(INICAM)


IIFAC, recopilación de artículos Roto

(Instituto Internacional de Facilitación y Cambio)


Asambleas y Reuniones- Metodologías de Autoorganización.pdf (A.R.Lorenzo-M.Martínez)




Recursos de apoyo

 

Juegos y dinámicas de grupo

 

Extensa y completa recopilación de juegos para presentaciones, resolución de conflictos, trabajar la cooperación, etc.:

http://www.ctv.es/USERS/avicent/Juegos_paz/






Facilitación de grupos

Definición y objetivos

  • La facilitación de grupos es un conjunto de herramientas, técnicas y habilidades para garantizar el buen funcionamiento de un grupo, tanto en la consecución de sus objetivos y realización de su visión colectiva, como en la creación de un clima relacional donde reine la confianza y una comunicación fluida, empática y honesta.
  • La facilitación ayuda a prevenir conflictos al incidir tanto en los aspectos estructurales y productivos del grupo, especialmente en la toma de decisiones y la evaluación de las estructuras grupales existentes, visibles y ocultas, como en el propio proceso grupal, desvelando problemas relacionales, situaciones de privilegio y abuso de poder y otros efectos no deseados de la cultura grupal. También ayuda a resolver conflictos, en caso de que éstos aparezcan, en combinación con técnicas diversas, como el foro o la mediación.
  • La facilitación es especialmente valiosa en el caso de grupos de iguales, como asociaciones, cooperativas y comunidades, aunque se aplica con igual éxito a cualquier otro tipo de grupo u organización.

 

El papel del facilitador

  • En un grupo de iguales, el facilitador puede ser cualquier miembro del grupo (se recomienda que sea un papel rotativo), que conduce la toma de decisiones, media en un conflicto interno del grupo, anima un foro o dinámica grupal, o simplemente contribuye con su actitud y habilidades comunicativas a crear una atmósfera grupal relajada y confiada.
  • Para ejercer correctamente su trabajo, el facilitador debe conocer sin duda un conjunto de herramientas y técnicas imprescindibles para conducir el proceso de toma de decisiones, para mediar en un conflicto entre dos o más partes o para animar un foro con todo el grupo. Sin embargo, la aplicación formal y rutinaria de los pasos que componen estos procesos no garantiza su éxito. Es necesario que el facilitador conozca y haya integrado en sí una serie de habilidades que faciliten estos procesos, aportando calidad a su interacción con el resto del grupo o las partes en un conflicto y, en general, a cualquier intervención por su parte encaminada a ayudar al grupo tanto en la consecución de sus objetivos como en la mejora de los aspectos relacionales.
  • El facilitador de grupos es un elemento destacado de la dinámica grupal que se crea entre todos los miembros del grupo, incluido él mismo. Es el conductor del proceso y por tanto ejerce un claro papel de liderazgo. Su actuación va a ser continuamente observada y juzgada por los otros, que se van a mostrar sin duda exigentes y que van a denunciar cualquier atisbo de imparcialidad que pueda darse en la conducción de una asamblea decisoria, en un foro o en una mediación. En ciertos casos algunas personas pueden llegar a rebelarse y atacar abiertamente el papel del facilitador si creen que su actuación no está siendo afortunada. Por ello, el facilitador, como líder de un proceso grupal, necesita ser legitimado por los demás. Esta legitimidad el facilitador la consigue mostrando una clara competencia técnica en cuanto a cómo llevar el proceso, pero también a través de sus aptitudes relacionales, de su habilidad para conectar en profundidad con las personas implicadas, para crear un espacio de confianza que recoja sin temor todas las voces, para gestionar los momentos difíciles y darles una solución satisfactoria para todos. El facilitador es un líder y, como tal, debe ser consciente de las implicaciones que tal rol acarrea.

 

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Recursos: Fogata

roto
Fogata, la publicación digital del Instituto Internacional de Facilitación y Cambio, fue publicada (casi) mensualmente entre enero 2003 y Diciembre 2010.Un acervo de más de 150 artículos sobre la facilitación y el desempeño de grupos efectivos está disponible aquí.

Las categorías son:

La Filosofía atrás de Fogata

Hemos nombrado esta revista Fogata para evocar el poder ancestral del fuego. Durante milenios la especie humana ha encendido fuegos para ceremonias y adoración, cocinar y calentar, consejo y convivencia. El fuego puede inspirar, transformar y destruir. En conjunto con la tierra, el aire y el agua, es uno de los elementos que constituyen y definen la vida en este planeta.

En “Sitting in the Fire: Large Group Transformation Using Conflict and Diversity” (Sentados en el fuego: Transformación de Grandes Grupos Usando el Conflicto y la Diversidad), Arnold Mindell llama al fuego “el precio de la libertad”. Refiriéndose a quienes están en búsqueda de una salida a la opresión y violencia que caracterizan muchas de las interacciones humanas, él dice:

Crear libertad, comunidad y relaciones viables tiene su precio. Cuesta tiempo y valor para aprender a sentarse en el fuego de la diversidad. Significa mantenerse centrado en el calor del conflicto. Y demanda que aprendamos acerca de pequeñas y grandes organizaciones, foros ciudadanos abiertos, y situaciones callejeras tensas. Si entras en el área del liderazgo o facilitación sin este aprendizaje, podrías pasar tu tiempo recapitulando los errores de la historia.”

Como todo el trabajo de IIFAC, Fogata es una respuesta a las exigencias del tiempo presente. Es una invitación a reunirnos, cuestionar y aprender juntos con el objetivo de dejar de repetir los errores del pasado y encontrar una mejor manera de usar el fuego.



























Todos diseñadores de Permacultura Integral son facilitadores, ya que cualquier diseño de alguna forma trata de aumentar la Inteligencia Colectiva.   

Somos facilitadoras aún más si trabajas con grupos de personas regularmente (por ejemplo coordinando Grupos de Estudio o de Apoyo, Comunidades en Transición o cualquier diseño permacultural de grupo.   

Desde la Opción D de los cursos de la Academia de PermaCultura Integral se apoyan aprendices en acción de facilitación, activamente.  

Aquí hay algunos materiales adicionales específicamente de 'facilitación', aún que ya que  'facilitar' = 'diseñar', entonces realmente todo este manual está lleno de recursos para facilitadores del cambio hacia la sostenibilidad (diseñadores en permacultura integral).


Aprende Practicando


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¡Te alentamos usar los materiales en este Libro-e para crear tu propio círculo de estudio de Permacultura Integral!
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